L'actualité de la semaine (du 21 au 28 janvier 2022) Fil Twitter

Le bilan de Blanquer

La réforme du lycée a t-elle amélioré l'orientation post bac ?

La première génération issue de la réforme du bac n'échappe pas aux inégalités. C'est ce que montrent les données publiées par le ministère de l'enseignement supérieur et le rapport des inspecteurs généraux Mélanie Caillot et Olivier Sidokpohou. Les maths, réduites aux spécialités maths physique, continuent à dominer les formations élitistes. L'ancienne filière ES option maths est al voie royale des écoles de commerce. Les boursiers se retrouvent dans les filières les moins recherchées. Si pour Caroline Pascal, cheffe de l'Inspection générale, "la réforme est très bien comprise par les élèves. Ils font des choix cohérents avec leur projet de formation", le nouveau monde ressemble beaucoup à l'ancien.

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Protocole

Nouveau protocole, nouvelle politique sanitaire...

Sans le dire, le gouvernement a bien changé de politique sanitaire. C'est ce qui ressort de la première réunion tripartite entre les syndicats, le ministère et le ministère de la Santé. Le président du Haut conseil de la santé publique estime qu'il n'est plus possible d'arrêter l'épidémie avec Omicron et qu'il faut apprendre à vivre avec. L'allègement du protocole annoncé pour le 2 février et celui qui a eu lieu à la rentrée s'expliquent par cette nouvelle politique qui, jusque là, avait été tue. Une nouvelle version du protocole inscrit le passe vaccinal dans la vie des élèves et traite des autotests des personnels.

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Covid : Les annonces gouvernementales inquiètent

Qu'est ce qui pousse le gouvernement à alléger encore le protocole le 2 février ? Les annonces de Jean Castex le 20 janvier ressemblent à une fuite en avant justifiée davantage par le calendrier politique, et une éventuelle candidature d'E Macron, que par la situation sanitaire. Celle-ci reste très grave. Suffisamment pour que le Conseil scientifique covid prenne ses distances avec le gouvernement. Et que les syndicats mettent en garde contre un retrait trop précoce du masque à l'école.

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J. Castex annonce un allègement du protocole en février

Jusque là rien ne change. Tout en reconnaissant "des difficultés" dans l'application du protocole dans les écoles, Jean Castex a annoncé le 20 janvier un allègement à la rentrée de février. Le port du masque ne sera plus demandé à l'école élémentaire et le nombre de tests à réaliser quand on est cas contact pourrait évoluer. Le protocole actuel va donc rester valide jusqu'aux vacances de février.

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La région Grand Est affronte la question de la qualité de l'air dans ses lycées

La région Grand Est annonce la livraison mi-février de 1300 capteurs "semi connectés" dans ses lycées. Suivront des capteurs connectés permettant le relevé d’un plus grand nombre de paramètres d’ambiance des locaux mais dont le nombre et le calendrier n'ont pas été annoncés. Ces outils permettront de relever l’ensemble des paramètres et des principaux polluants potentiels (dont les composés organiques volatils). "Les capteurs connectés « intelligents » permettront en outre la consultation, la gestion à distance et l’exploitation régulière d’une base de données complète des mesures réalisées sur les différents paramètres de confort et de qualité de l’air intérieur, en particulier en situation de fonctionnement pédagogique et d’activité des établissements". Il faut savoir que la loi du 12 juillet 2010 portant engagement national pour l’environnement a rendu obligatoire la surveillance de la qualité de l’air intérieur dans les établissements recevant un public sensible. Par le décret du 17 août 2015, des échéances ont été fixées pour la réalisation de cette surveillance : il s’agit du 1er janvier 2018 pour les écoles maternelles et élémentaires, du 1er janvier 2020 pour les collèges et les lycées. Or malgré la crise sanitaire et les injonctions à aérer ces décret sont restés lettre morte. Finalement la pandémie amène une région, dans des termes qui restent à préciser, à entamer l'application de la loi de 2010. C'est aujourd'hui la peur de constater la mauvaise qualité de l'air dans les locaux scolaires construits après 1914 qui freine la distribution des capteurs de Co2. Les capteurs mettent en évidence le renouvellement insuffisant de l'air dans nombre de locaux scolaires avec les risques liés au covid actuellement mais aussi les retombées sanitaires et scolaires en année normale.

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Politique ministérielle

20 janvier : Des enseignants déterminés dans la rue

"Je suis là car l'école est en souffrance". Professeure des écoles, Jeanne "n'y arrive plus" faute de moyens. Mathilde, professeure de français, déplore aussi le manque de moyens. Alors que les manifestants brodent largement sur le thème d'Ibiza, ce n'est pas la désinvolture du ministre qui les mobilise. Ce qui les amène à faire cette seconde journée de grève c'est la grande misère de l'école, mise à nue par la crise sanitaire.

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Grève du 27 janvier : Parole aux professeurs

Jeudi 27 février, c’était journée de grève interprofessionnelle dans la fonction publique. Alors que le ministère annonçait un peu moins de 9% de grévistes chez les enseignants et enseignants, le SNUipp-FSU évoquait 20% dans le premier degré, et le SNES, 30% pour le second degré. Malgré un nombre moins important de grévistes, le mécontentement des profs ne semble pas se démentir.

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Lycée : Les épreuves de spécialité reportées

Le ministère annonce le report des épreuves de spécialité du 11 a 13 mai avec le même programme que celui de mars. Dans Parcoursup les notes de spécialités seront remplacées par les moyennes de 1ère et terminale. Deux journées de révision seront libérées. Les épreuves d'attestation de langues sont annulées et le nombre de sujets pour l'EAF est allégé . S Vénétitay, secrétaire générale du Snes Fsu, nous dit "son soulagement" et met au crédit de la mobilisation de ces derniers jours le report. Les PFMP en lycée professionnel sont réduites.

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Le ministère prépare un nouveau programme d'EMC au collège

"Je crois qu'il est urgent de revenir à une instruction civique classique où on n'est pas en lutte contre tous les maux de la société". Entendue le 25 janvier par la Mission d'information sur la culture citoyenne du Sénat, Souâd Aayada, présidente du Conseil supérieur des programmes (CSP) a dessiné les grandes lignes d'une réforme de l'enseignement moral et civique (EMC) au collège. Ce retour à une instruction civique, une appellation qui a disparu en 1985, c'estpour S. Ayada le retour des connaissances contre le débat. Elle critique aussi les thèmes actuels du programme comme la diversité des appartenances ou la mise en tension des valeurs républicaine ou encore une laïcité identifiée à la liberté de conscience. Ce programme réactionnaire a peu de chance de voir le jour à la fois à cause du calendrier et du coût d'un tel changement.

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La CGT appelle à une journée d'action le 1er février

"Les personnels de l’Éducation nationale se sont à nouveau très largement mobilisés ce jeudi 27 janvier pour exiger des augmentations de salaire et des créations de postes statutaires", écrit la Cgt Education. "Les personnels exigent aussi que le gouvernement mette fin immédiatement au déclassement qu’ils subissent depuis des décennies et qui se matérialise par des rémunérations parmi les plus faibles des pays de l’OCDE. Ainsi, avec la CGT Éduc’action, les personnels de l’Éducation nationale exigent toujours une augmentation immédiate de 400 € pour tou·tes.. La CGT Éduc’action invite les personnels mobilisés à se saisir de la date du 1er février, jour de grève du secteur médico-social et de mobilisation contre la répression syndicale dans l’académie de Clermont-Ferrand".

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Autotests périmés : Le ministère renvoie les personnels en pharmacie

"Certaines remontées d’écoles et d’établissements font état ces dernières semaines de réception d’autotests arrivant en fin de période de validité ou périmés", écrit le ministère dans un communiqué qui ne nie pas la réalité. "Pour rappel, les autotests ont été acquis, puis distribués dans les établissements en avril et mai 2021. Des approvisionnements, en volume moins importants, se sont poursuivis après la rentrée de septembre 2021. Les dates de péremption de ces autotests étaient comprises entre janvier 2022 et avril 2023". Au moins c'est clair : le ministère ne nie pas livrer des autotests périmés ou quasi périmés. Mais ce n'est pas grave car la distribution va changer. "Pour la suite de l’année scolaire, la distribution des autotests s’appuie sur le réseau des pharmacies. Les personnels travaillant au contact des élèves dans les écoles et les établissements scolaires (personnels relevant de l’éducation nationale et des collectivités territoriales) peuvent obtenir gratuitement des autotests en pharmacie. Sur présentation d’une attestation professionnelle ainsi que d’une pièce d’identité, chaque bénéficiaire se verra délivrer un lot d’autotests à hauteur de 10 autotests par mois."

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Les associations de mathématique alertent sur les inégalités de genre

"La réforme du lycée a considérablement aggravé les inégalités filles garçons dans la formation mathématique en filière générale", dénoncent dans un communiqué l'APMEP, les Irem, le CFEM,la SMF et d'autres associations professionnelles. "Alors que la part des filles en terminale S progressait régulièrement depuis 1994, la part des filles dans l’enseignement de spécialité mathématiques en terminale est redescendu au-dessous du niveau de 1994, chutant de près de 8 points après 2 ans de mise en place de la réforme. Ainsi, seulement 25% des filles en 2021 ont un enseignement de mathématiques de plus de 6h hebdomadaires contre 45% avant la réforme. Ce décrochage est encore plus édifiant en première générale, ou? près de la moitié des filles abandonne les mathématiques en fin de seconde en 2021, alors qu’elles étaient jusqu’en 2018 environ 83% a? poursuivre un enseignement de mathématiques". Les associations craignent pour l'avenir des filles mais aussi du pays. "Il nous semble déraisonnable de la part des politiques de continuer a? considérer, comme il a été communiqué a? différentes reprises(9), que les mathématiques peuvent être réservées aux seuls élèves motivés, a? un âge ou? les choix peuvent n’avoir que peu de lien avec l’orientation future. À cet âge, les jeunes gens, et en particulier les filles, sont plus exposées aux biais de toute sorte. Elles auraient besoin de plus de temps pour affermir leur choix. L’effet ultra-élitiste provoqué par l’absence des mathématiques du tronc commun et la restriction des choix disciplinaires en première induisent donc un déséquilibre majeur entre les filles et les garçons que nous avions malheureusement annoncé".

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Le prof bashing et les usagers

A la veille de son congrès à Metz, du 31 janvier au 4 février, la FSU lève le voile sur un sondage Ipsos réalisé auprès de 1500 fonctionnaires. Selon ce sondage 53% des fonctionnaires (toutes fonctions publiques) estiment que les discours anti fonctionnaires sont la première cause de difficultés avec les usagers. Chez les enseignants le taux monte à 77%. La seconde cause de difficultés avec les usagers sont les conditions de travail.

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Marseille : Le plan de rénovation prend forme

" Il est décidé la création de la société publique d'aménagement d'intérêt national « Société publique des écoles marseillaises » et la souscription par l'Etat de 75 000 euros au capital de cette société en cours de constitution, soit 75 actions de 1 000 euros chacune". Le décret est paru au JO du 26 janvier. Cette société, co dirigée avec la ville de Marseille, aura en charge la rénovation de 174 écoles marseillaises. Un préfet en charge du plan a été nommé. Et un crédit de 254 millions a été adopté par l'Assemblée nationale dans le cadre de la loi de Finances 2022. La Mairie a présenté le 11 octobre un plan de rénovation des écoles de 1.2 milliard.

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Claude Lelièvre : Les hussards noirs mal placés pour gagner la guerre des revenus

"Les enseignants du primaire pourront-ils dénouer le double piège dans lequel ils risquent d'être pris : la problématique du « travailler plus pour gagner plus » (qui ne peut les concerner que tout à fait à la marge) et celui, récurrent, d'être ''voués à se dévouer'' en bons petits soldats, en vénérés « hussards noirs de la République » ?", interroge C Lelièvre sur son blog. Il rappelle qu'E Macron veut lier revalorisation à évolution du métier . Et Qu'en 1870 déjà les instituteurs français gagnaient moitié moins que les allemands..

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Le SNU, pas si universel...

Les trois objectifs fixés pour le Service national universel (SNU) ont-ils une chance d'être atteints ? Il s'agit, rappelle l'INJEP quipublie une étude bilan sur la mise en place du SNU, du "renforcement de la cohésion nationale par l’expérience de la mixité sociale et territoriale au sein d’une même classe d’âge", du "développement d’une culture de l’engagement" et de "l’accompagnement de l’insertion sociale et professionnelle des jeunes". Or ce que montre l'étude des jeunes volontaires c'est qu'ils ont "un profil spécifique". Loin d'être ce brassage de jeunes de milieux différents, les jeunes du SNU sont pour 78% scolarisés en lycée général et technologique, "les filières professionnelles étant fortement sous représentées". Les enfants de corps en uniforme sont sur représentés : 37% déclarent avoir un parent qui a travaillé dans un de ces corps. Seulement 4% résident dans un quartier de la politique de la ville, soit deux fois moins que la moyenne nationale (8%). Ils apprécient les "rites républicains" c'est à dire le lever des couleurs...

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Ceci n'est pas une lettre de remontrance

Le 18 janvier, une directrice de La Rochellerecevait une "lettre de remontrance" de la part de la Dasen de Charente Maritime, Annick Baillou. Cette lettre était envoyée "suite à l'expression dans la presse quotidienne locale d'un avis personnel sur la gestion de la crise sanitaire dans l'Education nationale". Dans l'article en question elle montrait les difficultés que rencontre une directrice dans l'application du protocole. "Je vous rappelle que les obligations réglementaires des fonctionnaires vous confèrent l'obligation de neutralité et de réserve", continuait la Dasen. Interrogé par le Café pédagogique, le rectorat de Poitiers revient sur tout cela. "Le sujet n'est pas l'expression dans un média", nous a dit le rectorat, "et cette lettre n'est en aucun cas une censure et une sanction".C'est juste "un rappel à l'ordre". Selon le rectorat ce qui et reproché à la directrice c'est seulement d'avoir parlé au journaliste dans les locaux scolaires sans autorisation. Devant l'école cela n'aurait pas posé problème. Quant à la "lettre de remontrance" elle ne figurera pas dans le dossier administratif de la directrice.

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Une intersyndicale manifeste le 27 contre la loi 3DS

Une large intersyndicale, réunissant la CGT, FO, la FSU, le SGEN CFDT, l'UNSA, Sud et le Snacl, appelle à un rassemblement le 27 janvier devant le Sénat à l'occasion de la réunion de la commission paritaire sur la loi 3DS. Cette loi donne une autorité fonctionnelle aux collectivités locales sur les gestionnaires des établissmeents scolaires.

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L'APMEP demande une mission parlementaire sur l'enseignement des maths

" Voici quelques points qui nous alarment particulièrement : le lycée professionnel et la restriction des mathématiques aux applications professionnelles ; la diminution de l’offre et de la diversité des mathématiques au lycée général et technologique ; la baisse continue de nos résultats aux évaluations internationales ; l’accroissement des inégalités face à la réussite scolaire ; le recrutement et la formation des enseignants de mathématiques", écrit Sébastien Planchenault, président de l'Apmep, association des professeurs de mathématiques. "Ces signaux d’alerte montrent la nécessité d’agir et de tenir compte dans la politique de l’éducation nationale des avis, des propositions et des idées des professionnels de terrain et des associations représentatives des disciplines enseignées. Cela permettra d’envisager toute réforme future à l’appui des observations et des constats de l’ensemble des professionnels". Dans cette lettre ouverte aux parlementaires, l'APMEP demande "la création d’une instance parlementaire pérenne missionnée pour garantir la prise en compte de notre parole d’acteurs de terrain dans la politique éducative du gouvernement". Et l'association relève que "parmi les enjeux stratégiques du plan France 2030 présenté par le Président de la République la plupart demandent un haut niveau de qualification technologique et scientifique. Comment pouvons-nous atteindre ces objectifs si la politique éducative va à l’encontre de ses enjeux ?"

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Le Sénat modifie la proposition de loi sur le harcèlement

Adoptée par l'Assemblée nationale, la proposition de loi "visant à combattre le harcèlement scolaire" est profondément modifiée par le Sénat le 27 janvier. Les sénateurs ont supprimé le délit nouveau de harcèlement scolaire. Il sont ajouté des catégories de personnesl participant à la prévention du harcèlement, comme les AESH. Un nouvel alinéa à l'article 3 et un nouvel article facilite l'inscription d'un enfant harcelé dans un autre établissement et permet l'instruction en famille. L'Assemblée avait adopté le 1er décembre la proposition de loi Balanant qui créait un nouveau délit pénal. Les deux assemblées vont devoir se mettre d'accord en partant de deux textes différents.

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Mixité sociale

Mixité sociale : A Paris, les lycées des beaux quartiers font de la résistance

"Il y a des progrès encore à établir. Mais les choses vont mieux". Le 24 janvier, Christophe Kerrero, recteur de Paris, présentait les premiers résultats de la réforme d'Affelnet, la plateforme d'affectation en lycée. Profondément modifié pour la rentrée 2021, Affelnet veut faire entrer plus de mixité scolaireet de mixité sociale dans des établissements parisiens fortement ségrégués. Le bilan, réalisé par Julien Grenet, montre de réels progrès dans la majorité des lycées parisiens. Mais les établissements des quartiers chics, 16ème, 5ème, 6ème, résistent.

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Métier enseignant

Travail enseignant : Pour en finir avec le prof bashing...

Si les enseignants français sont mal payés c'est parce qu'ils ne travaillent pas beaucoup. La preuve, ils ne balaient même pas leur classe. A quelques jours d'une manifestation enseignante pour les salaires, c'est le message diffusé le 23 janvier par France 3. Un message qui flatte le public en reprenant le cliché du professeur paresseux, "toujours en vacances". Cette fois ci, France 3 oppose l'enseignant français au professeur allemand qui, lui, travaille dur et paye de sa personne. Pourtant le sujet est bien documenté. Et il faut une bonne dose de mauvaise foi ou d'ignorance pour dresser le bilan fait par France3.

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Confinement : Le soutien des professeurs n'a pas fait défaut

"Quel que soit le secteur, selon les parents, la quantité de travail donnée par les professeurs était globalement adaptée et le soutien des professeurs n’a pas fait défaut", pendant le confinement, estime la Depp dans une nouvelle étude sur le confinement et la fermeture des écoles au printemps 2020. Cette affirmation s'appuie sur la consultation de 22 628 familles. Elle arrivera peut-être à faire oublier la campagne de prof bashing lancée lors du déconfinement sur les "milliers" deprofesseurs qui avaient disparu. Campagne alimentée à l'époque par des déclarations ministérielles. Selon la Depp, "les parents ont réaménagé leur temps afin de s’occuper davantage de leurs enfants, que ce soit pour leur travail scolaire ou leurs loisirs. Le confinement a été vécu plus difficilement par les familles en éducation prioritaire en termes d’effets psychologiques et en termes de conditions matérielles mais pas dans les relations avec l’école... Sept sur dix considèrent que leur enfant a progressé et un sur deux qu’il a acquis de l’autonomie ou découvert de nouvelles méthodes d’apprentissage. Pendant cette période, les principales difficultés rencontrées par les enfants pour travailler ont été, selon leurs parents, le manque d’autonomie et de motivation".

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Evaluation des compétences numériques

Le BO du 20 janvier publie une note de service définissant les modalités de formation et d'évaluation des compétences numériques de l'école élémentaire au post bac dans les lycées. Les compétences font l'objet d'une certification délivrée par PIX.Elles sont inscrites au LSU et au livret scolaire de lycée.La note précise les modalités d'organisation de la certification au collège et au lycée.

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La CDIsation des AESH et AED enterrée par la majorité

"Que craignez vous en CDIsant ces personnes ?" Michèle Victory (PS) avait un gout amer dans la bouche à l'issue du débat sur sa proposition de loi le 20 janvier à l'Assemblée. Son texte proposait de CDIser immédiatement les AESH et AED et de donner une pondération aux heures de travail des AESH. Lors du débat en commission, la majorité avait amputé le texte largement . En séance c'est le texte de la commission qui est passé. Finalement les AESH devront attendre 3 à 6 ans pour pouvoir être CDIsés selon un décret qui aura à fixer les conditions. Les AED ne pourront être CDIsés avant 6 ans d'ancienneté et là aussi c'est un décret qui fixera les conditions. La majorité a perdu une belle occasion de rendre service à des personnels très mal payés et qu'elle choisit de laisser dans la précarité alors que la CDIsation ne coutait pas plus cher. Le texte doit maintenant passer au Sénat.

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